El filósofo Heraclito de Efeso en la Grecia Clásica habló del cambio constante, hoy en día analizamos esos cambios a través de los diversos fenómenos que constituyen este mundo global. Existen nuevas necesidades para definir esos diversos cambios, ante esta situación es necesario buscar fuentes fidedignas de información, cuidando tener como base las formas de hablar existentes, pues los jóvenes caen fácilmente en las desviaciones de la lengua; Paul K. afirma que con “un mal uso constante del lenguaje no puede haber ni descubrimiento ni progreso” en este sentido, toda sociedad debe aspirar a que sus miembros conozcan, aprendan y utilicen correctamente la lengua; desafortunadamente existen muchas causas para el empobrecimiento del lenguaje: la indiferencia a la lengua, el mal uso de los medios digitales: internet, correo electrónico, celular. Ahora bien, la tergiversación del lenguaje se da más por la educación deficiente y la ausencia del hábito a la lectura. En este sentido, cuando no se tienen bases sólidas, conlleva a una mala interpretación de las palabras o ausencia de comprensión de los términos y más aun los problemas que atañen a la sociedad. El término ambiente, debatido según el texto, tiene diversas conceptualizaciones, Pacheco Muñoz comenta que “no se puede hablar de ambiente como algo aislado”, en este sentido la interrelación entre las diversas disciplinas es fundamental para entender la complejidad de las relaciones que se establecen entre el hombre de la naturaleza.
domingo, 30 de noviembre de 2008
lunes, 17 de noviembre de 2008
COMENTARIO: APRENDIZAJE COLABORATIVO.
COMENTARIO: APRENDIZAJE COLABORATIVO.
A decir de Cobo Romaní, “la educación ha sido una de las disciplinas más beneficiadas por la irrupción de las nuevas tecnologías” esta afirmación me hacer reflexionar en el enorme abismo que existe entre el contexto del autor y el contexto de la mayoría de la población oaxaqueña, donde se empieza a poner la semilla para adentrarse al mundo de las tecnologías de la información y la comunicación y así el campo de la educación sea fértil y nuestros jóvenes tengan las herramientas para alcanzar un aprendizaje significativo, pues, resulta interesante saber que las tics impulsen la educación para que los jóvenes que convergen se nutren de saberes al interactuar con diversos emisores. Cuando comencé a conocer de la teoría constructivista, analice mi formación educativa en la escuela, y, efectivamente, jugué el papel de receptora, por eso considero que toda herramienta que impuse a la población a ser entes pensantes, analíticos y críticos y que sus acciones conlleven a mejorar las condiciones de vida, debe ser introducida con urgencia, pues nuestros jóvenes tienen el derecho de tener las mismas oportunidades que los jóvenes de otros estados y naciones. En las instituciones educativas es necesario aplicar el aprendizaje colaborativo, primero entre padres, maestros, directivos y alumnos, pues esto contribuye a enriquecer y facilitar el proceso aprendizaje; en realidad los que más se resisten al cambio son los adultos, ya que los jóvenes se identifican y se muestran fascinados con las bondades de estas herramientas, en este sentido, los profesores tenemos la responsabilidad de transmitir esta cultura y así impulsar el aprendizaje colaborativo a través de la WEB 2.0, pues a decir de Lunduall, “aprender compartiendo es la esencia de esta herramienta” es urgente entonces, hacer uso de los recursos que este siglo XXI nos ofrece, pues Delors afirma que “No basta con que cada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos, sino que debe estar en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda su vida cada oportunidad que se le presente de actualizar, profundizar y enriquecer su primer saber y de adaptarse a un mundo permanente de cambio” en este orden de ideas, el uso de las WEB 2.0 es fundamental para alcanzar los objetivos que marca los cuatro pilares de la educación.
lunes, 10 de noviembre de 2008
ALUMNOS DEL GRUPO 503
Jóvenes estudiantes del grupo 503, favor de realizar la actividad referente a la REVOLUCION DE LOS MEDIOS.
domingo, 9 de noviembre de 2008
Educación en los medios
¿Porqué una educación para los medios?
El uso de las tecnologías se da en el aula y en el mundo cotidiano; en este tercer milenio la tecnología digital se está adentrando de manera acelerada en la educación en virtud de la influencia transformadora de las nuevas tecnologías, como en los países desarrollados donde los medios digitales ya son parte de la cultura; por eso en nuestro país la educación para los medios debe ser impulsada, además, esta debe ser una motivación para los jóvenes. La educación para los medios consiste en el proceso de enseñar y aprender a cerca de los medios, esto ayudará a que los jóvenes tengan los conocimientos y habilidades y puedan tomar decisiones fundadas que le ayuden en su vida. La alfabetización en los medios se adquiere a través de la práctica de los medios. La asignatura de ciencia, tecnología, sociedad desempeña un papel fundamental para el fomento de la construcción responsable de una educación en los medios.
El uso de las tecnologías se da en el aula y en el mundo cotidiano; en este tercer milenio la tecnología digital se está adentrando de manera acelerada en la educación en virtud de la influencia transformadora de las nuevas tecnologías, como en los países desarrollados donde los medios digitales ya son parte de la cultura; por eso en nuestro país la educación para los medios debe ser impulsada, además, esta debe ser una motivación para los jóvenes. La educación para los medios consiste en el proceso de enseñar y aprender a cerca de los medios, esto ayudará a que los jóvenes tengan los conocimientos y habilidades y puedan tomar decisiones fundadas que le ayuden en su vida. La alfabetización en los medios se adquiere a través de la práctica de los medios. La asignatura de ciencia, tecnología, sociedad desempeña un papel fundamental para el fomento de la construcción responsable de una educación en los medios.
La revolución de los medios
Vídeo que aventura la evolución de los medios de comunicación en los próximos años.
El Hombre es Dios. El està en todas cosas, el es cualquiera, el conoce todas cosas. Este es el nuevo mundo de Prometeus. Todo comienza con la Revolucion de los medios de comunicaciòn de masa, con Internet, al final del siglo pasado. Todo lo relaccionado con los viejos medios desaparece: Gutemberg, los derechos de autor, la radio, la television, la pubblicidad.El Viejo Mundo reacciona: màs restricciones al derecho de autor, nueva leyes contra las copias no autorizadas. Al mismo tiempo, en Internet, aparecen las radios gratuitas; TIVO, la televisiòn Internet, permite evitar la publicidad. El Wall Street Journal sale en Internet. Google lanza Google News. Millones de personas leen, todos los dias, el mayor periòdico on line: Ohmynews es escrito por miles de periodistas. Flickr se convierte en el mayor archivo de fotografìas de la historia:You Tube para las pelìculas. El poder a las masas. Surge una nueva figura: el "prosumer", productor y consumidor de informaciones. Cualquiera puede convertirse en un "prosumer". Canales con noticias empiezan a ser disponibles en Internet. Los blogs se vuelven màs influyente de los viejos medios. Los Diarios son distribuidos gratuitamente. Wikipedia es la màs completa enciclopedia jamàs existida. En el 2007 la revista Life cesa la actividad. El New York Times vende su propia televison y declara qué el futuro serà digital. La BBC lo sigue. En las mayores ciudades del mundo las personas son conectadas gratuitamente. En los angulos de las calles, Tòtems imprimen paginas sacadas da blogs y diarios digitales. Los mundos virtuales son espacios comunes para millones de personas. Las personas pueden tener, on line, mùltiples identidades. Second Life lanza el Avatar hablante. Los viejos medios de comunicaciòn rompen las hostilidades. Una tasa es agregada a cada panoràmica;Las revistas, las radios y las televisiones son financiados por los Estados; descargar ilegalmente de la Red es sancionado con años de carcel. Alrededor del 2011 llega el punto sin regreso: la mayoria de las inversiones publicitarias se realizan en la Red. Los diarios electronicos son un productos de masa: qualquiera puede leer qualquier cosa en su hoja de plastico. Nel 2015 los diarios y las compañias de television desaparecen, el digital terrestre es abandonado, la radio se traslada en Internet. La arena de los medios es siempre meno poblada.Solamente el Tyrannosaurus Rex sobrevive. La Red incluye y unifica todo el contenible. Google compra Microsoft, Amazon compra Yahoo, transformandose, en un lider mundial de la informacion junto con la BBC, la CNN y la CCTV. El concepto de informaciòn estàtica; como son los libros, los articulos y las imagenes, cambia y todo es transformado en un flujo de conocimiento. La publicidad es elegida por los creadores y por los autores y se tranforma en informaciòn, comparaciòn, experiencia. En el 2020 Lawrence Lessing autor de "Cultura Libre" es el nuevo Ministro de la Justicia de los Estados Unidos y declara ilegal el derecho de autor. Dispositivos que replican los cinco sentidos ya son disponibles en los mundos virtuales. La realidad puede ser replicada en Second Life. Quienquiera tiene un Agav (agente-avatar) che busca informes, personas y lugares en los Mundos Virtuales. En el 2022 Google lanza Prometeus, El Agav con interfaz estandard. Ustedes se pueden encontrar en Marte, nel medio de la batalla de Waterloo o presenciar el Super Bowl. Es real. En el 2027 Second Life se transforma en Spirit. Las personas se convierten en lo que desean. Se puede compartir la memoria, las experiencias, las sensibilidades. La memoria se vuelve objeto de normal comercio. En el 2050 Prometeus compra Place y Spirit. La Vida Virtual es el mercado màs grande del pianeta. Prometeus financia todas las misiones espaciales al fin de encontrar nuevos mundos para sus propios consumidores: Los Avatar terrestres. La experiencia es la nueva realidad.
ALUMNOS DE LOS GRUPOS: 501, 502 y 501
Ver video y en base a éste, responder las interrogntes:
El Hombre es Dios. El està en todas cosas, el es cualquiera, el conoce todas cosas. Este es el nuevo mundo de Prometeus. Todo comienza con la Revolucion de los medios de comunicaciòn de masa, con Internet, al final del siglo pasado. Todo lo relaccionado con los viejos medios desaparece: Gutemberg, los derechos de autor, la radio, la television, la pubblicidad.El Viejo Mundo reacciona: màs restricciones al derecho de autor, nueva leyes contra las copias no autorizadas. Al mismo tiempo, en Internet, aparecen las radios gratuitas; TIVO, la televisiòn Internet, permite evitar la publicidad. El Wall Street Journal sale en Internet. Google lanza Google News. Millones de personas leen, todos los dias, el mayor periòdico on line: Ohmynews es escrito por miles de periodistas. Flickr se convierte en el mayor archivo de fotografìas de la historia:You Tube para las pelìculas. El poder a las masas. Surge una nueva figura: el "prosumer", productor y consumidor de informaciones. Cualquiera puede convertirse en un "prosumer". Canales con noticias empiezan a ser disponibles en Internet. Los blogs se vuelven màs influyente de los viejos medios. Los Diarios son distribuidos gratuitamente. Wikipedia es la màs completa enciclopedia jamàs existida. En el 2007 la revista Life cesa la actividad. El New York Times vende su propia televison y declara qué el futuro serà digital. La BBC lo sigue. En las mayores ciudades del mundo las personas son conectadas gratuitamente. En los angulos de las calles, Tòtems imprimen paginas sacadas da blogs y diarios digitales. Los mundos virtuales son espacios comunes para millones de personas. Las personas pueden tener, on line, mùltiples identidades. Second Life lanza el Avatar hablante. Los viejos medios de comunicaciòn rompen las hostilidades. Una tasa es agregada a cada panoràmica;Las revistas, las radios y las televisiones son financiados por los Estados; descargar ilegalmente de la Red es sancionado con años de carcel. Alrededor del 2011 llega el punto sin regreso: la mayoria de las inversiones publicitarias se realizan en la Red. Los diarios electronicos son un productos de masa: qualquiera puede leer qualquier cosa en su hoja de plastico. Nel 2015 los diarios y las compañias de television desaparecen, el digital terrestre es abandonado, la radio se traslada en Internet. La arena de los medios es siempre meno poblada.Solamente el Tyrannosaurus Rex sobrevive. La Red incluye y unifica todo el contenible. Google compra Microsoft, Amazon compra Yahoo, transformandose, en un lider mundial de la informacion junto con la BBC, la CNN y la CCTV. El concepto de informaciòn estàtica; como son los libros, los articulos y las imagenes, cambia y todo es transformado en un flujo de conocimiento. La publicidad es elegida por los creadores y por los autores y se tranforma en informaciòn, comparaciòn, experiencia. En el 2020 Lawrence Lessing autor de "Cultura Libre" es el nuevo Ministro de la Justicia de los Estados Unidos y declara ilegal el derecho de autor. Dispositivos que replican los cinco sentidos ya son disponibles en los mundos virtuales. La realidad puede ser replicada en Second Life. Quienquiera tiene un Agav (agente-avatar) che busca informes, personas y lugares en los Mundos Virtuales. En el 2022 Google lanza Prometeus, El Agav con interfaz estandard. Ustedes se pueden encontrar en Marte, nel medio de la batalla de Waterloo o presenciar el Super Bowl. Es real. En el 2027 Second Life se transforma en Spirit. Las personas se convierten en lo que desean. Se puede compartir la memoria, las experiencias, las sensibilidades. La memoria se vuelve objeto de normal comercio. En el 2050 Prometeus compra Place y Spirit. La Vida Virtual es el mercado màs grande del pianeta. Prometeus financia todas las misiones espaciales al fin de encontrar nuevos mundos para sus propios consumidores: Los Avatar terrestres. La experiencia es la nueva realidad.
PROMETEUS. "La revolución de los medios"
ALUMNOS DE LOS GRUPOS: 501, 502 y 501
Ver video y en base a éste, responder las interrogntes:
- ¿Cuáles fueron los principales medios de comunicación a inicio del siglo XX?
- ¿Cuáles serán los principales medios de comunicación en los proximos 20 años?
viernes, 7 de noviembre de 2008
Alfabetización de medios digitales
¿Qué consideras que es alfabetización en medios digitales?
Consiste en la educación a los individuos para que conozcan, se sirvan y hagan uso de manera responsable de la tecnología digital.
Consiste en la educación a los individuos para que conozcan, se sirvan y hagan uso de manera responsable de la tecnología digital.
¿Qué relación tiene ese término con la educación en ciencia, tecnología y sociedad?
Existe una relación profunda porque de esta depende el buen uso que los seres humanos le den a los avances científicos y a la ciencia.
jueves, 6 de noviembre de 2008
Alfabetización en medios digitales
Hoy en día las presentes generaciones tienen a su alcance una valiosa herramienta que son los medios digitales. A tan solo un click pueden acceder a una enorme cantidad de información, tanto adecuada como inadecuada (ej: pornografía, racismo, violencia, drogas).
La alfabetización en medios digitales comprende el uso de computadoras, redes, internet por parte de los ciudadanos con el fin de relacionarse, informarse, negociar, decidir de una manera pronta, libre y en algunos casos gratuita.
La alfabetización en medios digitales comprende el uso de computadoras, redes, internet por parte de los ciudadanos con el fin de relacionarse, informarse, negociar, decidir de una manera pronta, libre y en algunos casos gratuita.
Incursionando en la blogosfera
Esta es mi primera participación en el blog educacioncts, los invito a visitarlo y participar con sus valiosas opiniones.
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